Si completa esta forma tendrá un “retrato” de su hijo/a. Lo escrito en el IEP debe ser un reflejo de esta información.

1.  ¿Quién es __________________?  (Describa a su hijo/a, incluyendo cualquier información sobre la familia, personalidad, gustos y disgustos)
2.  ¿Cuáles son las fortalezas de__________________? (Señale las áreas en las cuales su hijo/a sale bien, incluyendo el medio ambiente social y educativo),
3.  ¿Cuáles son los éxitos de__________________?  (Prepare una lista de sus logros sin importar cuan pequeños.)
4.  ¿Cuáles son los retos más grandes para __________________? (Prepare una lista de las áreas de más dificultad.)
5.  ¿Qué apoyos necesita _________________? (Prepare una lista de los apoyos que su hijo/a necesita para lograr su potencial.)
6.  ¿Cuáles son sus sueños sobre el futuro de __________________?  (Describa su visión del futuro de su hijo/a, incluyendo las metas a corto y largo plazo.)
7.  Otra información.  (Prepare una lista de cualquier otra información relevante, incluyendo servicios de salud, cuidado físico etc, que no haya sido descrita.)

Adaptado de: Collaborative Teams for Students with Severe Disabilities:  Integrating Therapy and Educational Services, Beverly Rainforth, Ph.D., P.T., Jennifer York, Ph.D., P.T., Cathy Macdonald, M.A., C.C.C./S.L.P Traducido po r CPAC .(2005)